Beim Betreten des italienischen Restaurants "Venezia" wird man aufgefordert die Besucher des Restaurants selbst auszuwählen. Auch im weiteren Verlauf des Lernprogramms übernimmt der/die NutzerIn die Regie. Für die am Restauranttisch sitzenden sechs Jugendlichen wird ein Essen bestellt, dabei muss sowohl auf den Geschmack des Jugendlichen als auch auf seinen Geldbeutel Rücksicht genommen werden.

In einem Dialogteil unterhalten sich die Restaurantbesucher über typische Probleme von Jugendlichen. Er bietet Diskussionsstoff für die Gruppenarbeit.

In dem ausführlichen Übungsteil werden 100 Übungen in jeweils 3 Schwierigkeitsstufen angeboten. Die Übungen wurden nach sprachlichen und grammatikalischen Kriterien sortiert und eingeordnet. Viele bunte Bilder und Animationen machen diesen Teil des Programms lebendig und laden zum Lernen ein.

Im Informationsteil über Italien erfährt der/die Nutzerin viel über das Leben und über die Schönheiten in diesem Land, immer unter Berück-sichtigung des Sprachenlernens, der Wortschatz wurde der Zielgruppe, Jugendliche mit Schwächen im Lesen und Schreiben, angepasst.

Es wurde eine spezifische luxemburgische Version erstellt, mit einem ausführlichen Informationsteil über das Land Luxemburg und mit Übun-gen, wo Luxemburgisch als Fremdsprache erlernt werden soll.